Page 28 - نشرة زاجل الإلكترونية - العدد 56 - كانون الثاني / يناير 2022

‫‪28‬‬ ‫العدد ‪ - 56‬كانون الثاني ‪ /‬يناير ‪2022‬‬
‫‪zajel@dohainstitute.edu.qa‬‬
‫أقلام‬

‫نماذج من الدراسات الأنثروبولوجية الاستكشافية حول المغرب‬
‫قبيلة زيان أنموذج ًـا‬

‫حميد حنضوري‬ ‫عــرف المغــرب في نهايــة القــرن التاســع عــر وبدايــة‬
‫العشريـن‪ ،‬اهتما ًمـا كبـ ًرا في السـاحة الدوليـة‪ ،‬وذلـك بفعـل‬
‫ •برنامج ماجستير التاريخ‬ ‫الأطــاع التــي كانــت تعرفهــا الحركــة الإمبرياليــة في هــذه‬

‫الكتـاب ناقشـها مـن زاويـة خاصـة‪.‬‬ ‫الفــرة‪.‬‬
‫حيــث نجــد في مقدمــة هــذه الدراســات شــارل دوفكــو في‬ ‫ويظهـر هـذا الاهتـام بشـكل واضـح مـن خـال مجموعـة مـن‬
‫كتابـه "التعـرف عـى المغـرب"[‪ ]1‬وقـد قـام هـذا المكتشـف‬ ‫الدراســات الأنثروبولوجيــة المنجــزة مســب ًقا حــول المناطــق‬
‫برحلــة مــن شــال المغــرب إلى جنوبــه‪ .‬كان ذلــك بعــد أن‬ ‫المســتهدفة‪ ،‬قــام بهــا الأوروبيــون عمو ًمــا حــول البــاد‬
‫تغلغـل الاسـتعمار الفرنـي في الجزائـر‪ ،‬وتـم لـه الاسـتيلاء‬ ‫المقصــودة بالاســتعمار‪ ،‬كــا قــام بهــا الفرنســيون بوجــه‬
‫عـى هـذه الأخـرة بشـكل فعـي‪ ،‬فاغتنـم دوفوكـو فرصـة‬ ‫خــاص حــول بــاد المغــارب‪ .‬عملــت هــذه الدراســات جاهــدة‬
‫الدخــول إلى أرض الدولــة المغربيــة‪ ،‬التــي كانــت هدفًــا‬ ‫عـى تفكيـك البنـى الاجتماعيـة التـي قامـت عليهـا مجتمعات‬
‫شـال إفريقيـا عمو ًمـا‪ ،‬وبنيـة القبليـة عـى وجـه الخصـوص‪.‬‬
‫لمــروع الاســتعمار‪.‬‬ ‫فعـل الـرواد مـن علـاء الاجتـاع هـذا مـن أجـل رسـم خارطـة‬
‫وكان هـدف الدخـول القيـام برحلـة استكشـافية‪ ،‬فـزار دو فكو‬ ‫لمك ّونـات المجتمـع‪ ،‬ومعرفـة العلاقـة التـي تربـط بـن قبائلـه‪،‬‬
‫مجموعـة مـن المناطـق القبيلـة بالمغـرب‪ .‬مـن بينهـا قبيلـة‬
‫زيـان التـي خصـص لهـا فصـ ًا في رحلتـه تحـت عنـوان "بعـض‬ ‫وبينهــا وبــن الســلطة المركزيــة‪.‬‬
‫المعلومــات حــول الأطلــس المغــربي‪ :‬الأطلــس المتوســط"‪.‬‬ ‫وعملــوا عــى الكشــف عــن مكامــن الخلــل‪ ،‬ونقــاط الضعــف‬
‫تحــدث في هــذا الفصــل عــن موقعهــا في المغــرب‪ ،‬وعــن‬ ‫والقــوة بقصــد تقديــم التقاريــر المفصلــة للمســؤولين‬
‫نـوع البنيـة الاجتماعيـة‪ ،‬والمكونـات الجغرافيـة التـي تحتـوي‬ ‫الأوربيـن حتـى يسـتعملوها لتطويـع البـاد‪ ،‬وتسـهيل التغلب‬
‫عليهــا‪ .‬كــا تطــرق أي ًضــا إلى تكويــن الإنســان الزيــاني‬ ‫عــى ســكانها‪ .‬وللتمكــن مــن اســتعمارها‪ ،‬وبســط الســيطرة‬

‫الأمازيغــي‪.‬‬ ‫عــى كافــة أرجائهــا‪.‬‬
‫لكـن مـا يلاحـظ عـى رحلتـه أنهـا اهتمـت بشـكل كبـر بالقبائـل‬ ‫وقـد كانت بدايات هـذه الأعمال‪ ،‬أي الدراسـات الأنثروبولوجية‬
‫الجنوبيــة المغربيــة‪ ،‬ولم يخصــص لقبيلــة زيــان إلا ح ّيــ ًزا‬ ‫والسوســيولوجية مــع الرحالــة والمستكشــفين‪ ،‬الذيــن كان‬
‫ضي ًقــا‪ ،‬إذ لم يقــدم معلومــات اجتماعيــة حــول ســ ّكان زيــان‪.‬‬ ‫معظمهـم عبـارة عـن جواسـيس ومخبريـن‪ .‬ثـم تلاهـم بعـد‬
‫كالمعلومــات مثــ ًا المتعلقــة بالعــادات والتقاليــد‪ ،‬والطعــام‬ ‫التغلغـل الاسـتعماري قـادة سياسـيون وعسـكريون شـاركوا‬
‫واللغـة والأزيـاء ‪ ...‬مقارنـ ًة مـع مـا ق ّدمـه عـن قبائـل سـوس‪.‬‬ ‫في معــارك التطويــع‪ ،‬ثــم اســتقروا في المغــرب ‪-‬الــذي‬
‫ونلاحــظ في هــذه الرحلــة أنهــا لم تكــن مخ َّصصــة لدراســة‬ ‫يعنينــا الحديــث عنــه‪ -‬بغيــة فهــم الميكانيزمــات والبنيــات‬
‫منطقــة محــددة‪ ،‬بــل ق َّدمــت معلومــات بشــك ٍل عــام عــن‬ ‫الاجتماعيـة والسياسـية التـي قـام عليهـا المجتمـع بقبائلـه‪،‬‬
‫المغـرب‪ .‬وبهـذا تكـون رحلتـه شـموليّة‪ ،‬ولم تقـدم نو ًعـا مـن‬ ‫والمخـزن بأعوانـه‪ .‬عملـوا كذلـك على معرفـة مكونـات البينية‬
‫الدقـة في المعلومـات حـول قبيلـة زيـان‪ .‬بـل كل مـا قدمتـه‬ ‫الجغرافيــة للمغــرب لتســهيل التحــرك فوقهــا‪ .‬ومعلــوم أن‬
‫قبيلـة زيـان كانـت مـن بـن القبائـل التـي تركـزت عليهـا هـذه‬
‫فقــط هــو معلومــات ســطحية عــن هــذه القبيلــة‪.‬‬ ‫الدراسـات الأنثروبولوجيـة تمهيـ ًدا لغزوهـا والسـيطرة عليهـا‪.‬‬
‫أمــا ســعيد كنــون في كتابــه "الجبــل الأمازيغــي أيــت أمالــو‬ ‫نســعى مــن خــال هــذا التقريــر إلى مناقشــة ثــاث دراســات‬
‫وبـاد زيـان"‪ ]2[.‬فكانـت دراسـته أنثروبولوجيـة بامتيـاز‪ ،‬وكانـت‬ ‫أنثروبولوجيــة‪ ،‬أنجــزت مــن قبــل المســتعمرين حــول قبيلــة‬
‫أكــر اختصا ًصــا بالمنطقــة‪ ،‬بحكــم أنــه كان ضابطًــا اســتخبارات ًّيا‬ ‫زيـان‪ ،‬في فـرات مختلفـة‪ .‬وتدخـل هـذه الدراسـات في إطـار‬
‫عـ ّن مـن طـرف سـلطات الحمايـة الفرنسـية عـى قبيلـة زيـان‪.‬‬ ‫مـا يسـمى بأنثروبولوجيـة الاكتشـاف‪ .‬وكل واحـد مـن هـؤلاء‬