Page 9 - نشرة زاجل الإلكترونية العدد 47 - شباط / فبراير 2021

‫‪9‬‬
‫ودفئهــا باللون والخط والشــكل والمضمون‪ ،‬عندها‬
‫تتشكل لوحة جمالية فسيفسائية المعنى والمبنى‪.‬‬
‫كلمة أخيرة لقراء النشرة‪:‬‬
‫في ميدان العقل اسمحوا لي أن أشكر معهد الدوحة‬
‫للدراســات العليا الذي كان له دو ًرا واســ ًعا في إثراء‬ ‫غيــر مكتوبة‪ ،‬يعبر بها عن ذاتــه‪ .‬علاقتي مع الألوان‬ ‫في أعمالي‪ .‬في المشــهد الفني الإنســاني‪ ،‬من خلال‬
‫الجانــب المعرفــي فــي حياتــي‪ ،‬من خــال برنامج‬
‫الماجستير التنفيذي في الإدارة العامة الذي تعلمت‬
‫منه منهجيــات التفكير وترتيب الأفــكار وصو ًل إلى‬
‫المعاني الســامية في التعلّــم‪ .‬في الختام‪ ،‬أقول إن‬
‫للفن حروفه وأبجدياته وتعلمها ضرورة لكل إنســان‬
‫ينشــد متعة الحيــاة‪ ،‬فالثقافة البصريــة هي عضد‬
‫الثقافة المكتوبة ولا تقل عنها‪ ..‬وعندما يتلاقى العقل‬
‫والحــس والوجدان فــي محاريب الجمال يتجســد‬
‫الإبداع في أبهى صوره‪ .‬ولكم مني جزيل الشكر‪.‬‬
‫التأمــل‪ ..‬أبحث فيها عــن المعاني‪ ..‬أكتشــف عطرها‬
‫العدد ‪ - 47‬شباط ‪ /‬فبراير ‪2021‬‬
‫‪zajel@dohainstitute.edu.qa‬‬
‫بمعنى آخر ما الأعمال التي تشتغلين‬ ‫هنــاك وقفــات عميقة فــي الأعمال الفنيــة‪ ،‬أخذت‬
‫عليها؟‬ ‫امتدادهــا على مســتوى المضمون والشــكل‪ ،‬حيث‬
‫تتنــاول الإيقاع اللوني بنرجســيةجميلة‪ ،‬ثم الحرف‬
‫الفنان إنســان‪ ..‬وهو قل ٌق بشــكل دائــم‪ ،‬يبحث عن‬ ‫العربــي تُطوعــه بليــن مهــاري؛ لتعبّر عــن المكانة‬
‫ســعادة الآخــر‪ ..‬يبحث عن حــروف لكلمــات مرئية‬ ‫المتقدمــة للمرأة العربية المعاصرة‪ ،‬مثلما ســطّرتها‬
‫تشــبه علاقة الباحــث عن حروف ليكتــب بها معاني‬ ‫ال ُحضــور الواعــي فــي إنتاجــي الفني‪ ،‬أســتطيع أن‬
‫أفــكاره‪ ،‬حروفــي هي الألــوان الجميلــة وخطوطي‬ ‫أنســج بإبداعاتي عباءة عربيّة لحالة ثقافية واعية بين‬
‫هــي التقســيمات التعبيرية بأشــكالها المتماســكة‬ ‫المبدعات على الصعيد العالمي‪ ،‬وهي جهود تحتاج‬
‫والمترابطــة‪ ..‬انطلاقاتــي القادمة جــادة نحو تأليف‬ ‫إلى المزيد من الدراسات النقدية والجمالية ال ّجادة‪.‬‬
‫نتاج لغوي أساســه الثقافة البصرية التي تولد برحم‬
‫ •وهل من الضروري أن تحمل اللوحة في‬
‫الألوان ورمزياتها ودلالاتها‪.‬‬
‫طياتها معاني محددة؟ أم الأمر متروك‬
‫ •بعي ًدا عن الرسم‪ ،‬أين تجدين نفسك؟‬ ‫لخيال المتلقي؟‬
‫أجــد نفســي في محــراب الجمال‪ ..‬أســير على طرق‬
‫بكل تأكيــد للوحة معا ٍن معينــة‪ ،‬ولكن يجب للفنان‬
‫المبدع أن يترك مســاحة لفكر وثقافة وذوق المتلقي‪..‬‬
‫عندها يحدث تفاعل إبداعي بين أقطاب ورواد عالم‬
‫الفن وذوق المتلقي وإبداع الفنان‪ .‬نحن اليوم نقدم‬
‫هذه الإبداعات التجريدية السامية في احتفالية لونية‬
‫تكتســي فخ ًرا وأم ًل وزه ًوا وجما ًل‪ ،‬بأســلوب فلسفي‬
‫جمالي خــاص‪ ،‬أعني أنهــا تحمل مضاميــن إبداعية‬
‫رائعــة‪ ،‬بقــدرات مهاريــة مميــزة‪ ،‬من حيــث البناء‬
‫التكوينــي والوصفــي الفني‪ ،‬إضافة إلــى المضمون‬
‫الجمالي السامي‪ ،‬التقيا م ًعا ليك ّونا سيمفونية ونسي ًجا‬
‫جمال ًيــا في فضاءات عالم الفــن والإبداع والابتكار‪،‬‬
‫ممتلئــة بمنظومــة القيم التي يمكــن أن نتحدث من‬
‫خلالها عن ثقافة جمالية عربية إسلامية خلاقة‪.‬‬
‫ •كيف تتعاملين وتختارين الألوان في‬
‫اللوحة‪ ..‬وهل تركزين في أعمالك على اللون‬
‫أم الموضوع؟‬
‫العمــل الفني الجميل لا يمكــن أن يكونجمي ًل دون‬
‫التلاقــي بين العناصر اللونيــة والخطية والموضوع‪،‬‬
‫فهي مكونات أساســية فــي بناء العمــل الفني‪ ،‬وأي‬
‫منقصة في هذه العناصر من شــأنها أن تشــكل حالة‬
‫خــدش للعلاقة الجمالية‪ ،‬فالإنســان والفنان المبدع‬
‫هدية ثمينة من الله إلى الوطن والمؤسسة والمجتمع‪،‬‬
‫بــل للإنســانية كافة‪ ،‬ومن حقه أن يعــ ّرف الآخر على‬
‫إنجازاته وإبداعاته‪ ،‬من أجل تقاسم التجربة بين فنان‬
‫مبدع ومتل ٍق ذ ّواق‪.‬‬
‫ •ما هي خططك اللونية المستقبلية؟‬