Page 21 - نشرة زاجل الإلكترونية - العدد 55 كانون الأول/ ديسمبر 2021
P. 21

‫‪21‬‬                                                                                                      ‫العدد ‪ - 55‬كانون الأول ‪ /‬ديسمبر ‪2021‬‬
                                                                                                          ‫‪zajel@dohainstitute.edu.qa‬‬
     ‫حوار مع خريج‬

                       ‫طوال رحلتي الانتخابية‪.‬‬      ‫المتعلقةبفئةالشبابأوفئةكبارالسنوالمتقاعدين‪،‬‬          ‫هنــاك أمن فإذا لم توجد تنمية داخلية فإن النظام‬
‫بعد الاطــاع على برامج المرشــحين قمت بخوض‬         ‫القضايــا الاقتصادية أو البيئيــة والقضايا المتعلقة‬  ‫والاســتقرار يصبحان أمرا صعبا‪ ،‬وقد تمثل شــعار‬
‫التجربةبشكلفعليبالتحضيرلهاوتعريفالمجتمع‬            ‫بالتنمية المســتدامة‪ ،‬وأمن الطاقة‪ ،‬والتلوث البيئي‬    ‫برنامجي الانتخابي في "معا لبناء أمن مســتدام في‬
‫القطــري وكافة الجهــات ببرنامجــي الانتخابي‪ .‬إن‬   ‫‪،‬وخلافــه‪ .‬القضايــا الثقافية المتعلقــة بالمحافظة‬
‫خوض تجربة الانتخابات وتحمل مسؤولية الترشيح‬         ‫على المــوروث الثقافي والقيم والعادات والتقاليد‬                                ‫قطر" (منظور أمني)‪.‬‬
‫أمــام عقبات عائليــة ومجتمعية ومــن ثم تقديم‬      ‫والقيــم الدينية في ظل العولمة والانفتاح العالمي‬     ‫جــاء محور برنامجــي الانتخابي مرتكــزا على الأمن‬
‫برنامج انتخابي أمــام جمهور المواطنين‪ ،‬والإجابة‬    ‫على ثقافات الشــعوب الأخرى المختلفة‪ ،‬القضايا‬         ‫الإنســاني أو الأمن البشــري على وجــه الخصوص‬
‫عــن استفســاراتهم المتعــددة حــول موضوعات‬        ‫السياســية بما فيها المحافظــة على الهوية الوطنية‬    ‫والمســتمد مــن الأمن القومــي‪ .‬فهذا مــا نحتاجه‬
‫مختلفــة يعكسجانــب قيادي وقــدرة على تحمل‬         ‫وحق الشــعب في الانتخاب والمشــاركة السياسية‬         ‫كمواطنين للحصول على الحياة العادلة المســتقرة‬
‫المســؤوليات الوطنية‪ ،‬في ســباق يقوم على تقبل‬                                                           ‫التي نرغبهاجميعنا بلا استثناء‪ .‬حيث لم يعد التقدم‬
‫الــرأي الآخر والمنافســة بين كافة المرشــحين على‬                              ‫وغيرها من الأمور‪.‬‬        ‫الاقتصــادي والاجتماعــي رهن الظــروف المتغيرة‬
‫أساس معيار الكفاءة فقط‪ .‬هذا وقد عملت التجربة‬                                                            ‫أو التطــور التلقائي‪ .‬ويتحقق ذلــك من خلال خلق‬
‫الانتخابيــة على تجويــد الوعي السياســي وصقله‬             ‫	•ما أثر التجربة عليك مهنيًا وحياتيًا؟‬       ‫وإيجاد النظم السياســية والاقتصادية والعسكرية‬
‫داخل الدولة من خلال مشــاركة المجتمع‪ ،‬ومعرفة‬       ‫انعكست تجربة انتخابات مجلس الشورى القطري‬             ‫والاجتماعية والثقافية والبيئية التي تحرر الإنســان‬
‫الثغــرات القانونية وإيجاد الحلــول أو المقترحات‬   ‫عل ّي مــن عدة جوانــب مهنية وحياتيــة‪ ،‬حيث إنها‬
‫لها‪ .‬وبعد انتهاء تجربة الانتخابات الثرية كانت لدي‬  ‫حملت معها بوادر للمشــاركة النســائية في تجربة‬              ‫من الخوف‪ ،‬وتبني قدراته وتحقق أهدافه‪.‬‬
‫أكثر من فرصــة للتحدث عن تجربتي أمام الآخرين‬       ‫ديمقراطيــة هي الأولــى من نوعها فــي دولة قطر‪.‬‬      ‫أخيــ ًرا وليس آخ ًرا اســتندت رؤيتــي الانتخابية على‬
‫للاســتفادة منهــا‪ ،‬وتقديم الدعم لــكل من يرغب‬     ‫فهــي تجربةجديــدة ورائدة أتاحــت الفرصة أمام‬        ‫(رؤيــة قطر‪ )2030‬وهي الخــط الذي يمثل خريطة‬
‫فــي خوض غمار هــذه التجربة‪ ،‬والتشــجيع عليها‬      ‫السيدات القطريات لخوض تجربة وطنية شجعت‬               ‫مستقبل الدولة والتي تهدف إلى تحويل قطر بحلول‬
                                                   ‫عليها القيادة السياســية‪ .‬أضف إلى ذلك أن التجربة‬     ‫‪ 2030‬إلــى دولة متقدمة قــادرة على تحقيق التنمية‬
           ‫مستقبلا خاصة داخل مجتمع النساء‪.‬‬         ‫أتاحــت التعرف علــى فئات جديدة فــي المجتمع‬         ‫المســتدامة والتوازن بين البيئة والإنسان‪ .‬بالإضافة‬
                                                   ‫والتواصل معهم والحصول على ثقتهم ودعمهم‪.‬‬              ‫إلــى الاســتناد على مبــادئ الدســتور الدائم الذي‬
                             ‫كلمة ختامية‪:‬‬          ‫فقد تعرفت على عدد من الناخبين والناخبات الذين‬        ‫ينظــم الســلطات الثلاث ويبين حقــوق وواجبات‬
               ‫فلنرد من جميل هذا الوطن علينا‪.‬‬      ‫قدمــوا لي الدعم المعنوي والتشــجيع المتواصل‬
                                                                                                                                          ‫المواطنين‪.‬‬
                                                                                                        ‫اســتهدف برنامجي الانتخابي فئتين أساسيتين هما‪:‬‬
                                                                                                        ‫القيــادة الحكيمــة ممثلة في الأمــن القومي والذي‬
                                                                                                        ‫يمثل أهــداف الدولــة‪ ،‬والناخبيــن والناخبات من‬
                                                                                                        ‫الرجال والنساء والذين تتمثل أهدافهم فيما يعرف‬
                                                                                                        ‫بالأمــن الإنســاني أو الأمن البشــري والتي تختلف‬
                                                                                                        ‫حسب توجهاتهم ورغباتهم واحتياجاتهم‪( .‬قضايا‬
                                                                                                        ‫اقتصادية‪ ،‬اجتماعية‪ ،‬سياسية‪ ،‬بيئية‪ ،‬ثقافية إلخ‪.)..‬‬

                                                                                                                 ‫واعتمد مخطط برنامجي الانتخابي على‪:‬‬
                                                                                                        ‫‪-‬خطــة عمل من أجل التعرف على مفاتيح الناخبين‪،‬‬
                                                                                                         ‫ومواطن الدخول إليهم للحصول على أصواتهم‪.‬‬
                                                                                                        ‫‪-‬مراجعــة القوانيــن الحاليــة في كافــة المجالات‬
                                                                                                        ‫والتعــرف على مدى تطبيقها في إشــباع احتياجات‬

                                                                                                                                          ‫المواطنين‪.‬‬
                                                                                                        ‫‪ -‬معالجة وتقديم الحلــول العملية الواقعية لتلك‬
                                                                                                        ‫القضايــا إما من خــال اقتراح قوانين وتشــريعات‬
                                                                                                        ‫جديــدة لــم تكن موجــودة مــن قبل لتلبيــة تلك‬

                                                                                                                  ‫الاحتياجات أو تفعيل القوانين الحالية‪.‬‬
                                                                                                        ‫فهنــاك مثــا القضايا الاجتماعيــة المتعلقة بالأمن‬
                                                                                                        ‫الأسري كقضايا المرأة والطفل‪ ،‬علاوة على القضايا‬
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26