Page 20 - نشرة زاجل الإلكترونية - العدد 55 كانون الأول/ ديسمبر 2021
P. 20

‫‪20‬‬                                                                                                     ‫العدد ‪ - 55‬كانون الأول ‪ /‬ديسمبر ‪2021‬‬
                                                                                                         ‫‪zajel@dohainstitute.edu.qa‬‬
     ‫حوار مع خريج‬

‫لي كانت بمثابة الاستجابة إلى النداء الوطني والذي‬   ‫وأكثرهــا متعة وإثــارة على الإطــاق‪ ،‬وهي تجربة‬     ‫والبرامــج والمتابعــة والإشــراف وإدارة المــوارد‬
‫تكرم به حضرة صاحب الســمو أمير البلاد المفدى‬       ‫جديــدة مــن بدايتها إلــى نهايتها ســواء على دولة‬  ‫المتاحــة وغير ذلك من خــال امتلاكه للصلاحيات‬
‫الشــيخ تميم بن حمد آل ثانــي والتأكيد على أهمية‬   ‫قطر أو من خلال مشــاركتي كسيدة قطرية في تلك‬         ‫والســلطات لإدارة مجموعة مــن موظفيه لتحقيق‬
‫مشاركة الشــعب في تجربة ديمقراطية هي الأولى‬                                                            ‫أهــداف المنظمة‪ ،‬وأما القائد فهو الشــخص الذي‬
‫مــن نوعها في دولة قطر بالإضافــة إلى التعبير عن‬                                ‫التجربة المميزة‪.‬‬       ‫يضع التصور العام ويرسم الطريق ويحدد الرؤية‪.‬‬
‫مــدى النضج والوعي الديمقراطي الذي تتســم به‬       ‫تجربة انتخابات مجلس الشــورى القطري بالنسبة‬         ‫فهــو الشــخص الــذي يمتلك مواصفات وســمات‬
‫القيادة السياســية والسياسة الخارجية لدولة قطر‪.‬‬                                                        ‫مميــزة للتأثير في توجيه الآخريــن لتحقيق أهداف‬
‫وتعكــس التجربــة أهميــة الــرأي الآخــر في صنع‬             ‫إن الحرب الإلكترونية بين‬
‫القرار وســن التشــريعات ومراقبة الأداء الحكومي‬        ‫الدول ستستمر وتتطور وربما‬                                                           ‫المنظمة‪.‬‬
‫فــيجميع مؤسســات الدولة ووزاراتهــا بما يخدم‬           ‫تأخذ أشكالا مختلفة ويجب أن‬                     ‫القائد يؤثر في مرؤوســيه بالحب‪ ،‬أما المدير فيؤثر‬
‫المصلحة الوطنية العامة‪ .‬بالإضافة إلى التأكيد على‬                                                       ‫بقوة الصلاحيــات التي يمتلكها‪ .‬وأهم فرق بينهما‪،‬‬
‫دور المرأة وأهميتها في إمكانية ممارســتها للأدوار‬        ‫تتحرك قطر بسرعة في بناء‬                       ‫هو أن القائد يخلق قادة‪ ،‬أما المدير فيخلق أتباع‪ .‬وإذا‬
‫القياديــة بكفــاءة وفعالية في مختلــف المجالات‬                     ‫بنى تحتية مختلفة‬                   ‫أردنا تحقيق أهــداف المنظمة على المدى القصير‬
                                                                                                       ‫نحــن بحاجة إلــى المدير الذي يمتلــك صلاحيات‬
                                    ‫الحيوية‪.‬‬                                                           ‫ومسؤوليات لضبط المسؤولين تجاه تحقيق أهداف‬
‫أما بخصــوص برنامجي الانتخابــي فقد انطلق من‬                                                           ‫المنظمــة‪ ،‬وإذا أردنا تحقيــق أهداف المنظمة على‬
‫ركيزة أساســية هي الأمن الذي يعد أســاس دراستي‬                                                         ‫المــدى الطويل فنحن بحاجة إلــى قائد تتوفر فيه‬
‫الأكاديمية في برنامج ماجســتير الدراســات الأمنية‬                                                      ‫ســمات الشــخصية المؤثرة والتي تحفز الموظفين‬
‫النقدية‪ ،‬حيث يشــكل الأمن مطلبا شــاملا للجميع‪.‬‬                                                        ‫وتدفعهــم وتلهمهم تجاه تحقيق أهداف المنظمة‬
‫فالأمن يعني التنمية وبدون التنمية لا يمكن أن يكون‬                                                       ‫فالقائد يهتم بالاستراتيجيات والرؤية المستقبلية‪.‬‬
                                                                                                       ‫إذن نحــن بحاجــة إلــى مديــر يمتلــك مواصفات‬
                                                                                                       ‫القيــادة‪ ،‬فهناك الكثير من المديرين ممن يفتقدون‬
                                                                                                       ‫ســمات القيادة وفي ذات الوقت قد نجد الكثير من‬
                                                                                                       ‫الموظفين ممن لا يشــغلون مناصب قيادية لديهم‬
                                                                                                       ‫سمات القيادة والتركيز على الصورة الكاملة وتحديد‬
                                                                                                       ‫الرؤية وتوجيه الحشد نحو دعم تلك الرؤية فهؤلاء‬
                                                                                                        ‫هم من يجب استقطابهم لشغل مناصب قيادية‪.‬‬

                                                                                                        ‫	•ترشحت مؤخ ًرا لمجلس الشورى القطري‪،‬‬

                                                                                                                               ‫حدثينا عن هذه التجربة؟‬

                                                                                                       ‫يعــود تاريــخ مجلس الشــورى في قطــر إلى عام‬
                                                                                                       ‫‪ ،1972‬ويعد الهيئة التشــريعية التي تتولى مناقشة‬
                                                                                                       ‫مــا يحال إليــه من مجلــس الوزراء‪ ،‬كمشــروعات‬
                                                                                                       ‫القوانيــن‪ ،‬والسياســة العامة للدولة فــي النواحي‬
                                                                                                       ‫السياســية والاقتصاديــة والإداريــة‪ ،‬ومشــاريع‬
                                                                                                       ‫ميزانيــات المشــروعات الرئيســية العامــة‪ .‬وتعد‬
                                                                                                       ‫التجربة البرلمانية الأولى في قطر‪ ،‬وتشــكل خطوة‬
                                                                                                       ‫مهمــة في تعزيز تقاليد الشــورى القطرية وتطوير‬
                                                                                                       ‫عملية التشريع بمشاركة أوسع من المواطنين‪ .‬وهي‬
                                                                                                       ‫تواجــه تحديا خاصا يتمثل في اختبار وعي الناخبين‬

                                                                                                                      ‫في الاختيار بين الأقرب والأصلح‪.‬‬
                                                                                                       ‫بالنســبة لي تعد هذه التجربة مــن أجمل التجارب‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25