Page 18 - نشرة زاجل الإلكترونية - العدد 50 - أيار / مايو 2021

‫‪18‬‬ ‫العدد ‪ - 50‬أيار ‪ /‬مايو ‪2021‬‬
‫‪zajel@dohainstitute.edu.qa‬‬

‫انطلاق أعمال مؤتمر الدراسات الفنية‬
‫السنوي الثالث ‪2021 – 2020‬‬

‫من مختلف البلدان حول العالم‪ .‬وناقش المؤتمر ‪-‬الذي‬ ‫انطلقت الأحد‪ 25 ،‬نيسان‪/‬أبريل ‪ ،2021‬أعمال النسخة‬
‫استمر لثلاثة أيام‪ -‬أثر الجائحة على مجالات الإنتاج‬ ‫الثالثة من مؤتمر الدراسات الفنية (‪ )2021 – 2020‬الذي‬

‫الثقافي والأدوار المختلفة للمدينة والمتحف‪ ،‬إضافة‬ ‫ينظم بالتعاون بين معهد الدوحة للدراسات العليا‪،‬‬
‫إلى استعراضه عدة سيناريوهات مستقبلية مفتوحة‬ ‫ومتحف‪ :‬المتحف العربي للفن الحديث بعنوان‪" :‬مستقبل‬
‫المتاحف في مدينة المستقبل" بمشاركة باحثين وفنانين‬
‫تعمل على تحفيز عملية التفكير النقدي‪.‬‬

‫المحليــة أثنــاء وبعد كوفيــد – ‪ ،19‬فيما تناولت‬ ‫القانونيــة للتراث المنقول في الوطن العربي أثناء‬ ‫وق ّدم المشــاركون في اليوم الأول من المؤتمر‪،‬‬
‫الباحثــة فاطمــة فنــكاش موضــوع المتحــف‬ ‫النزاعات المســلحة والأوبئة‪ .‬واختتمت الجلســة‬ ‫الذي احتوى على جلستين‪ ،‬مداخلات مهمة ضمن‬
‫المعرفــي وتحديات مــا بعد كوفيد – ‪ .19‬وضمن‬ ‫الأولــى بمداخلة ق ّدمها علي عبد الرؤوف‪ ،‬أســتاذ‬ ‫محوري "قــراءة نقدية للقــوى العمرانية الفاعلة‬
‫نفس الجلســة قدم الباحث عبد اللطيف خالقي‬ ‫الهندســة المعماريــة وتخطيط المــدن‪ ،‬وناقش‬ ‫في تشــكيل حاضر ومستقبل المدينة الموبوءة" و‬
‫من معهد الدوحة للدراســات العليا ورقة بحثية‬ ‫فيهــا موضو ًعا بعنوان‪ :‬قصة مدينتين‪ ،‬ومتحفين‪،‬‬ ‫"قــراءة نقدية لتاريخ المتحف الحديث على ضوء‬
‫ســلط فيها الضوء على دور المؤسســة المتحفية‬ ‫ومعماري نجم واحد‪ ..‬فحص نقدي لعلاقة المدن‬ ‫التحــولات الراهنة"‪ .‬وضمن إطار الجلســة الأولى‬
‫تناول أدهم سليم‪ ،‬باحث مستقل‪ ،‬ورقة بعنوان‪:‬‬
‫في مكافحة الأوبئة‪.‬‬ ‫والجماعات والمتاحف‪.‬‬ ‫فائــض هش‪ :‬حــول التمويــل والفــن المعماري‬
‫هذا‪ ،‬واســتمرت فعاليات اليــوم الثاني‪ ،‬والثالث‬ ‫وفي الجلسة الثانية‪ ،‬شرحت الدكتورة سارة بابكر‬ ‫والمتاحــف المعاصــرة في العالــم العربي‪ ،‬فيما‬
‫للمؤتمر بمداخلات متنوعة وثرية لباحثين وفنانين‬ ‫مــن جمعية الآثــار الســودانية‪ ،‬دور الفضاءات‬ ‫تطرق الباحث محمد وســيط إلــى قضية الحماية‬
‫المتحفيــة فــي تماســك وصمــود مجتمعاتهــا‬
‫من مختلف المؤسسات التعليمية والفنية‪.‬‬